Кузнецова Наталья Владимировна Преподаватель · психолог · диагност
--дней
--часов
--минут
--секунд
до старта интенсива
Бесплатный 3-дневный онлайн-интенсив
Как помочь ребёнку учиться в современном мире
Для родителей школьников 1–11 класса, которые уже всё перепробовали — репетиторов, курсы, уговоры — и до сих пор не понимают, почему ничего не работает.
📅18, 19, 20 сентября
🕖19:00 мск
💻Живой эфир, онлайн
Участие бесплатное · ссылка на эфир придёт на почту · записи доступны участникам
Интенсив носит психолого-педагогический просветительский характер, не является медицинской услугой и не заменяет консультацию врача.
3 дня
живых эфира с ответами на вопросы
1–11 класс
разборы для трёх возрастных групп
0 ₽
участие полностью бесплатное
30+ лет
практики спикера с детьми и родителями
В чём на самом деле проблема
Вы делаете уроки вместе, нанимаете репетиторов, уговариваете — а ребёнок учится всё хуже
Проблема не в том, что ребёнок не хочет учиться. Проблема в том, что у него нет нужных инструментов: понять прочитанное, удержать инструкцию, увидеть логику задачи, грамотно выразить мысль. Без них старание не помогает — ни его, ни ваше. Именно поэтому репетиторы не дают результата: они работают с материалом, а не с тем, почему ребёнок его не усваивает.
Теряет задание на середине, «выключается» на уроке, устаёт через 10 минут работы.
Забывает начало предложения, пока дочитывает конец. Выучил правило — и не помнит к утру.
Не видит закономерность, действует по догадке. Знает правило, но не умеет его применить.
Не может пересказать своими словами. Не понимает условие задачи, хотя читает бегло.
Слышит задание, кивает — и делает совсем другое. Не потому что не слушал, а потому что не удержал.
Не успевает за объяснением учителя. Дома, в своём темпе, понимает всё — в классе теряется.
В школу ходят не за оценками.
В школу ходят, чтобы научиться думать.
Найдите свой случай
Вам обязательно нужно быть, если…
Начальная школа
Ребёнок в 1–4 классе
- плохо читает и не понимает прочитанное
- курсы скорочтения не дали результата
- не может вычислять и решать задачи
- не может рассуждать и выражать мысли
- при списывании допускает ошибки
- плохой почерк
- поставлен диагноз дисграфия, дислексия, дискалькулия
- отвлекается раньше, чем успевает закончить
- не удерживает внимание
- направляют на комиссию ПМПК
- жалобы на поведение
- поставлен диагноз СДВГ
Средняя школа
Ребёнок в 5–6 классе
- при переходе из начальной школы сильно просел
- сложности с изучением иностранных языков
- репетиторы есть, но не помогают
- предметники не понимают ребёнка
- часто болеет
- низкая работоспособность
- жалобы учителей на поведение
- постоянно играет или сидит в гаджетах
- готовитесь перейти в лицей или гимназию
Старшеклассник
Подросток в 7–11 классе
- плохо усваивает программу за год
- появились проблемы по сложным предметам
- приходится ругаться, заставлять и нанимать репетиторов
- конфликты с преподавателями
- низкая самооценка
- пробные ОГЭ / ЕГЭ сданы плохо
- сложности с выбором профессии
- просят уйти из школы после 9 класса
Узнали своего ребёнка хотя бы в одном пункте? Приходите на интенсив — разберём, что за этим стоит.
Программа
Что вы узнаете за 3 дня
Каждый вечер — 60–90 минут живого эфира и ответы на вопросы. Не общие слова, а конкретные механизмы: почему не работает и что с этим делать.
День 1
18 сентября · 19:00 мск
Основа: чтение, письмо, мышление
- как научить не только читать, но и понимать прочитанное
- как заложить основы грамотного письма
- как развить логическое мышление и научить решать задачи
- как подготовиться к переходу из начальной школы в среднее звено
День 2
19 сентября · 19:00 мск
Средняя школа и переходы
- какими навыками должен обладать ученик средней школы, чтобы учиться успешно
- рекомендации по изучению иностранного языка
- как сохранить человечность и плодотворно жить в цифровой среде
- как повысить работоспособность
День 3
20 сентября · 19:00 мск
Мотивация и выбор ВУЗа
- как повысить учебную мотивацию
- эффективны ли дополнительные занятия вашего ребёнка
- как понять, что репетитор действительно помогает
- кому подходит онлайн-образование
Примеры и разборы будут для всех трёх категорий возрастов — укажите класс ребёнка при регистрации, и мы учтём это в эфире.
Что изменится после интенсива
Ясность вместо тревоги
Перестанете переживать о будущем ребёнка и будете точно знать, что нужно сделать, чтобы он захотел учиться.
Мир дома
Поймёте, как улучшить отношения с ребёнком и перестать ругаться из-за уроков каждый вечер.
Контроль результата
Научитесь видеть, растут ли знания ребёнка на самом деле — а не только оценки в дневнике.
Деньги не на ветер
Поймёте, какие занятия дают реальный результат, а какие — просто трата денег и нервов.
Спикер интенсива
Кузнецова Наталья Владимировна
Преподаватель · психолог · диагност
- Высшее педагогическое и психологическое образование
- 30+ лет практики с детьми от дошкольников до старшеклассников
- Работает с опорой на диагностический подход Л. А. Ясюковой — смотрит не «умеет / не умеет», а какие операции мышления сложились у ребёнка
- Проводит диагностику готовности к обучению и индивидуальные занятия
- Выпустила 8 честных, достойных медалистов
«За годы работы я видела сотни детей, которых называли ленивыми. Почти всегда оказывалось: ребёнок не понимает материал тем способом, которым его подают. Меняешь способ — и ребёнок оживает. Интерес появляется сам, когда начинает получаться. На интенсиве я покажу родителям, как это увидеть и что делать.»
Как проходит интенсив
Не записи. Спикер в прямом эфире 3 вечера подряд
Задайте вопрос о своём ребёнке прямо в чате эфира
После регистрации и напоминание перед каждым эфиром
Каждый вечер, начало строго в 19:00 мск
Остаются у всех зарегистрированных участников
Бонус тем, кто будет на всех трёх эфирах
Чек-лист «Как за 15 минут дома проверить, что мешает ребёнку учиться» — по вашей возрастной группе: начальная школа, 5–6 или 7–11 класс. Плюс ответ на ваш вопрос в прямом эфире.
Частые вопросы
Да, все три эфира бесплатны. Подвоха нет: на интенсиве мы даём рабочие инструменты, которые можно применять сразу. В конце расскажем о нашей программе для тех, кто захочет идти дальше с сопровождением, — но это по желанию, никакого давления.
Да. Первый день — про базу, которая нужна всем, второй — про среднюю школу и переходы, третий — про мотивацию и выбор ВУЗа. Укажите при регистрации класс старшего ребёнка.
Да, записи будут доступны зарегистрированным участникам. Но живой эфир ценнее — можно задать вопрос о своём ребёнке и получить ответ сразу.
На почту, которую вы укажете при регистрации. Напоминание придёт за день и за час до начала каждого эфира.
На интенсиве мы разбираем, какие учебные навыки стоят за трудностями с чтением и письмом, и что могут сделать родители. Мы не ставим и не снимаем диагнозы — это компетенция врачей и комиссии. Но понимание механизма помогает действовать осознанно, а не в панике.
Нет. Достаточно тетради для заметок и 60–90 минут спокойного времени. Ребёнка звать не нужно — интенсив для родителей.
18–19–20 сентября · 19:00 мск
Запишитесь на бесплатный интенсив
За 3 вечера вы получите систему, а не набор советов. Поймёте, почему ребёнку трудно, — и что реально помогает, а что просто съедает деньги и нервы.
- 3 живых эфира с Натальей Кузнецовой
- ответы на вопросы о вашем ребёнке
- записи для всех участников
- чек-лист по вашей возрастной группе в подарок